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故意走「別人不走的路」
帶著「從美國回來」的光環，美其名是「會講英語」，但對教學仍是一竅不通～跟著教材亂教一通，應付學生是夠了，但真正幫助到學員達到什麼目標？
台灣畢竟還是缺「住美國十五年」的英文老師～粥多僧少。當時我也不需要什麼推廣，只要空出時間，附近家長們會自動的「奉上鈔票」，只要我能拿課本「教教英文」。
但走這條「寬廣平整」的好路，跟隨眾人的步伐：「教單字、文法、句型」，只不過是步人後塵，不可能有什麼新局面。就算我把「傳統英文」教得再好，學員也不會有什麼「突破性」的進展跟成效。
與其走平坦的路，我卻走一條大家根本不認為是路的泥濘。隨時有可能滑倒，或遇到毒蛇～但再怎麼艱難與辛苦，這才是豐碩纍纍的璀璨之路吧！
今天來談談「光速英語」的由來。不只是教學有突破，畢業後我們不應該還停留在課本，而是用英語一起環遊世界呢！
再給自己一個機會吧！
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