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當英文＝叛逆/搞笑/不乖，年輕人就愛上英文了！
兒子在野人華德福讀國一，一位同學的家長，曾經留美， 了解英文的重要性，但「 從小就送他上全美語班，就是學不會。」
當然我也很保守，畢竟國中是叛逆期，硬逼只會反彈。所以就請孩子來我家，上3小時體驗課看看。
媽媽有事剛好沒來，小孩上完，沒說什麼就先離開，我們也沒有積極的討論。 畢竟是兒子同學的媽，哈！
沒想到是小孩再三向母親表達， 他有興趣，想要上20小時光速英語。我們都很驚訝他的主動與積極。
原來之前媽媽有帶他去美國洛杉磯遊玩，印象深刻，埋下了國際化的種子。
即使之前在英文不得其法，但他的內心，很想要學好英文呢！
加上我兒子每天在學校用英文搞怪，唸一些有的沒的「粗俗字眼」， 大人聽來當然是好氣！
但是小孩聽起來是好笑。當「英文」 成為了「叛逆/搞笑/不乖」，年輕人就開始愛上英文了！
我也重拾了「家教」老本行：即然跟這個孩子有緣，就親自一對一教吧。
一開始看到「What」「How」～～完全唸不出來。
即使學著我講了，知道意思，會比動作，但看到字，完全不認得？
我照著光速英語的原則，不看字，先教怎麼說跟比動作：
第一階段：根本不敢講。沒有信心，毫無把握，勉強跟著講。
第二階段：提示動作，請他講。要想很久，好不容易開口，但充滿疑惑與不確定。每個字說完，就要停下來問「這樣對嗎」？
第三階段：終於會講了，但看到字，完全不認得，不會唸，又充滿了困惑。
接下來又重覆這三階段～每一次都會安慰他，沒關係，OK的，你說得很好。
但下一個字又開始害怕了。有幾次因為挫折感太大，整個跑掉，無法繼續。
下次，他仍然會準時來上課。可能因為太喜歡這個孩子了吧！
我從沒有責備或追究。 再看到他總是很開心，教學一樣不減熱情。
問他的過去對英文的感覺，討論到童年學英文的不愉快經驗，一開始很冷靜，但後來崩潰了～
覺得小時候，英文的壓力好大！ 跟不上很挫折。
帶著他回顧過去，走出陰霾。漸漸他不再害怕， 也敢開口了。
他學習的速度 也開始加快。 即使不確定，他也會想說說看。
我們到了正課的第四堂（共十堂）～單字越來越多，他記的速度越來越快。
也能現學現用， 表達時，不只講單字，還能流暢的說出許多的內容。
一開始有穩扎穩打的帶，後面就看得出進展了！ 感覺他一下子從小三的程度，進展到有實力的國一，哈哈哈！
他說學校的英文，現在也學得不錯。看得懂，聽得懂，也敢講，也喜歡看美劇，或是美國電影了～
我問「你期待去美國玩嗎？」 他笑開了～ 當然啦，他還是我兒子最好的朋友～兩個人可以一起喇英文了
青少年頭腦靈活，學習能力強。如能早點進入「光速英語」，往後的日子會輕鬆多了！
如果孩子不喜歡英文，不妨再給一次機會，來試試光速英語吧！
Jean老師光速英語，20小時就能讓你聽懂敢說！
20小時光速英語課後學員見證：
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